ВСЕ НОВОСТИ

Новости от KINOafisha.ua
Загрузка...
Загрузка...

КАЛЕНДАРЬ НОВОСТЕЙ

«     Ноябрь 2018    »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
         

Грамматика английского языка — вовсе не неприступная крепость

  2052   0 15.09.2011, 09:41 | Новости, Политика
Грамматика английского языка — вовсе не неприступная крепость Десять дней для занятых людей

А нглийский можно учить всю жизнь, но так и остаться безмолвным в беседе с теми, кто изъясняется на нем, а можно освоить иностранный… за десять дней. И не по-студенчески — «зазубрил, сдал, забыл», а так, чтобы в соответствующей языковой среде тебя понимали и даже принимали за своего.

Объяснить, а не загрузить

Иностранный язык сродни покорению Эльбруса: учишь его со школы, стараешься запомнить времена, правила, темы о Лондоне и своей семье, нарабатываешь словарный запас. Далее — институт, курсы… Вроде бы все понимаешь, а сказать не можешь. Заплутав в грамматических дебрях, скоро понимаешь, что ты «фейсом об тейбл». И забрасываешь все. Вершина так и остается непокоренной, о потраченных времени и деньгах остается только сожалеть. А вместо результата — разочарование и самостоятельно нацепленный на себя ярлык: «У меня нет способностей к языкам».

Но, как говорит автор методики «Английский за 10 дней» Рашид Бараталиев , за декаду иностранным языком может овладеть каждый, причем на таком уровне, чтобы грамотно излагать свои мысли и не коробить собеседника фразами вроде: «Моя твоя понимать». Здесь не нужен сверхдар, также не при чем возраст. Нет людей, не способных к языкам. Ошибки, которые допускают ученики, — это прежде всего оплошности и недоработки учителя.

— В азиатских странах за два месяца осваивают русский язык (совершенно другой по построению) на хорошем уровне и поступают в престижные российские вузы, — поясняет Рашид Бараталиев. — А ведь русский язык — один из сложнейших в мире: три рода и шесть падежей. Следовательно, на теоретическом уровне можно осваивать так же другие языки. Поэтому нужно было провести научные исследования на соотношение разных языков, донести их до слушателей и сделать так, чтобы люди легче усваивали эту информацию. Доступно объяснить, как это сделать, а не загрузить и оставить наедине с собой.

«Кирпичик к кирпичику»

Языковых курсов сегодня настолько много, что невольно теряешься. Как правило, пробный урок дает понять: веришь ты методике и преподавателю или продолжаешь поиски дальше.

В субботу прихожу на пробный урок к Рашиду Керимовичу. В голове проносится только одна мысль: что можно выучить за десять дней? В комнате уже сидят две миловидных барышни. Они признаются: уже несколько лет ходят на курсы английского, но грамматикой овладеть так и не сумели.

— Вы занимались английским? — спрашивает автор методики у появившихся за несколько минут до начала занятий супругов с двумя очаровательными дочерьми. Услышав от жены утвердительный ответ, преподаватель тут же задает вопрос на «языке Шекспира» и, практически традиционно, в ответ — напряженное молчание. Далее тот же вопрос к мужу. Супруга вступается за свою вторую половину и сообщает, что муж изучал немецкий, а английский только хочет освоить. Рашид Керимович обращается к мужчине по-немецки, и тот отвечает довольно бойко, но допускает ошибку. Педагог успокаивает: дескать, все в порядке, вы пришли сюда учиться, вы талантливы и у вас все получится.

И все же начало занятия огорошило. Рашид Бараталиев говорит о том, что русский и английский языки похожи. Возмущение по поводу того, что это как минимум две совершенно разные языковые группы, так и осталось невысказанным.

Началось занятие. Группа оттолкнулась от построения фразы: «Я читаю». Что по-русски, что по-английски она строится одинаково — без всяких там артиклей и вводных конструкций. «Я читаю» — «I read». То же самое с другими простыми глаголами. Но русский язык интонационный, чего не скажешь об английском. Поэтому когда мы спрашиваем «Я читаю?», к уже известной конструкции «I read» добавляем «Do». А дальше на эту «основу» накладываются «кирпичики» — вопросы: что, какую, которую и так далее... Запомнить, как по-английски звучит тот или иной вопрос, помогают шуточные ассоциации, подсказанные преподавателем. Каждый слушатель с помощью педагога проговаривает свои конструкции. В итоге все понимают и запоминают. К слову, Рашид Керимович настолько умело и незаметно расположил слушателей к себе, что дискомфорт и неуверенность в собственных силах попросту улетучились. Мужчина, ранее изучавший немецкий, ловит все буквально на лету. И в отличие от нас, «англичан», ошибок не допускает. Он — чистый лист. По большому счету, за вводную лекцию мы «пробегаем» месячный курс. Как ни странно, я (обладатель «студенческой» памяти) до сих пор все это помню, а «каша», которая была в моей голове, абсолютно исчезла.

«Домашки» отменяются

После окончания занятий я пообщалась с Рашидом Керимовичем. Как говорится, талантливый человек — талантлив во всем. По его признанию, он вырос в математической семье: папа — профессор математики, мама — видный химик. Так что с точными науками он был дружен с детства. Имея склонность к языкам, окончил режиссерский факультет ВГИКа. Его фильм «Венский вальс» на национальном кинофестивале был отмечен серебряной наградой. Далее — Алма-атинский театрально-художественный институт, филологическая академия Сыдыкова и экономический институт в Германии.

— Как режиссер я получил приз, как филолог изобрел английский за десять дней, а как экономист сделал из этого бизнес, — смеется автор уникальной методики. — То есть все мои профессии работают.

Рашид Бараталиев рассказал, что программа изу-чения иностранных языков за десять дней действует уже более десяти лет. Метод основан на математической модели сравнительного анализа родного и изучаемого языков, что позволяет значительно увеличить скорость восприятия информации. Во время занятий искореняется проблема многих — языковой барьер. О нем просто забывают.

— У деловых людей нет времени на длительное посещение курсов, — поясняет Рашид Керимович. — И мы исходили из того, сколько человек может посвятить своему обучению. Годовую программу вместили в десять дней. За декаду даем базовые знания — грамматику и словарный запас в тысячу слов, это уровень интермедиа (стандартная годовая программа). Если слушатель курсов хочет развиваться, мы предлагаем пройти второй и третий уровни. Вторая декада направлена на расширение словарного запаса до трех тысяч слов, закрепление грамматики и усвоение более сложных языковых конструкций. Третья часть — общение с носителями языка (американцами), проработка произношения. На занятиях слушатели уже дискутируют. Их знаний достаточно, чтобы учиться в зарубежных институтах. Например, некоторые наши слушатели занимаются в Кембридже и легко сдают необходимые языковые тесты.

Преимущество курса, особенно для занятых людей, состоит и в отсутствии домашних заданий. По словам Рашида Бараталиева, для усвоения и запоминания материала важна частота повторения. Такого эффекта добиваются на десятидневных занятиях: ассоциации укореняются, в итоге слушатели их применяют самостоятельно. Также сказывается положительный эффект от групповой работы.

— Для общения нужно несколько человек, — поясняет педагог. — Поэтому важно не просто проговаривать самому, а слышать других, при этом материал прорабатывается с каждым. И когда очередь доходит до вас, вы уже все знаете. Люди друг другу помогают, если слышат друг друга. Ведь речь — это когда вы слышите, а не только говорите. В противном случае — это просто монолог.

Для уверенных нет барьеров

Уверенность в собственных силах — залог успешного покорения иностранного языка. По словам Рашида Бараталиева, взрослые изначально приходят на курсы как бы за доказательством того, что у них ничего не получится. С детьми же все с точностью до наоборот: им интересно, они играют и работают. При этом без боязни, дескать, что-то не выйдет: ребята получают от процесса познания нового удовольствие. У взрослых же неуверенность налицо, особенно у тех, кто собрал «багаж опытов и неудач». Но и с этим удается справиться.

— Контакт со слушателями курсов у нас происходит уже в первый день: они начинают понимать и видеть структуру, — продолжает Рашид Керимович. — Но напряженность присутствует. И только на третий день при постоянном запоминании информации ученики расслабляются и понимают, что они могут многое. В большинстве своем люди настроены позитивно. А это уже половина успеха. Если вы довольны небольшим результатом, на следующий день мозг воспринимает в два раза больше информации. И наоборот. Все люди талантливы и могут все. Это важно помнить, и тогда не возникнет никаких барьеров, тем более языковых.

Варвара ПОЛУНИЧНАЯ,
"Вечерние Вести"
Погода;, Новости;, загрузка...
Погода, Новости, загрузка...
Погода, Новости, загрузка...

АРХИВ НОВОСТЕЙ

Ноябрь 2018 (639)
Октябрь 2018 (1050)
Сентябрь 2018 (1008)
Август 2018 (952)
Июль 2018 (1015)
Июнь 2018 (1010)

ФОТОАРХИВ

«     Декабрь 2014    »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
   
беспроводной интернет киев и область wimax интернет в киеве и областиРадио интернет в киеве и области заказать
preMax интернет в киеве и области заказать
Интернет на дачу#/a# в киеве и области